Jag har mångårig erfarenhet av att handleda skol- och förskolepsykologer individuellt och i grupp såväl som att handleda PTP-psykologer.
I handledningen utgår vi från konkreta situationer och dilemman som psykologerna ställs inför i sina arbeten. Vi kommer då bland annat in på vilken roll och vilket mandat man som skolpsykolog har i de specifika situationerna, vi hjälps åt att göra en bedömning av vilken insats som kan vara lämplig och diskuterar hur psykologen ska kunna utföra arbetsuppgiften på ett sådant sätt att barnets bästa och skolans arbete står i fokus. Vi kan också komma att prata om etiska och juridiska frågor som de ställs inför i sin arbeten.
Handledningssamtalen kännetecknas av ett öppet samtalsklimat där alla är välkomna med sina reflektioner. Jag strukturerar och håller i samtalet. Som handledare så brukar jag växla mellan att underlätta för alla att bidra med sina reflektioner och att själv komma med egna reflektioner utifrån erfarenhet och forskning. Jag brukar också komma med konkreta exempel och tips. Efter en handledning brukar man uppleva att man har fått nya perspektiv, att man har lärt sig något nytt och man har fått hjälp med hur hur man kan gå vidare i sitt arbete.
© Copyright. All Rights Reserved.